原标题：教无止境 研无止境——黄龙溪学校五六年级语文教研组四月活动记录

四川行知教育网讯：为全面提高语文课堂教学水平，努力打造“教学评一致性”高效课堂，双流区黄龙溪学校五六年级语文组继续组织开展基于 “教学评一致性”主题的教研活动。四月份，该组认真开展集体备课活动，精心设计并展示了三个课例。

张尚洪老师在4月8日上午上了一节研讨课——六年级语文《学弈》。这节课的亮点有：1.结合区级课题《基于学习目标的评价任务设计研究”》精心设计导学案，如课前预习案、课堂练习案、课后评价单。2.在教学中注重朗读方法的指导，采取多种形式进行朗读教学，让读贯穿整个教学过程。在教师的指导下，学生动口、动脑、诵读古文的能力得到提升，在读中感受文言文的韵味，在读中感悟道理，在读中背诵积累。3.在教学中渗透德育，让学生联系生活实际，大胆展开想象，说一说三心二意的现象，这样加深了对课文的理解，也深刻感悟寓意。

《学弈》

4月15日，陈媛媛老师在棠湖小学还为全区六年级语文老师展示了一堂精彩的示范课《他们那时候多有趣啊》。陈老师紧扣科幻小说这一文体特点，引导学生抓关键词，概括内容，激励学生踊跃发表自己的看法。整堂课脉络清晰，一气呵成。学生们不仅吸收到了方法，也增加了对现实生活的感悟。课后，陈老师对本堂课的设计进行了分享阐述。她精雕细琢，不断打磨的备课过程和精彩的课堂呈现赢得了在场老师们的高度认可！

《他们那时候多有趣啊》

4月22日，徐琴老师为大家呈现的是一篇文言文《自相矛盾》 。徐老师以课后思考为依托，设计教学内容，将单元语文要素融入教学设计中，充分展现教学评的一致性。课中，紧紧围绕学习目标实施教学策略，注重方法的指导，将课堂归还学生，充分发挥他们的自主学习能力。这样的教学，学生不仅掌握了本课所学知识点，也拓展了思维，提升了能力。

一次次的教研活动，可以说是一次次思想的碰撞、理念的交流！老师们积极参与，深度思考，对教学评一致性有了更深的认识和理解，为提高语文课堂教学效率奠定了坚实基础。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源： 成都市双流区黄龙溪学校