四川行知教育网讯：2021年4月21日下午，双流区实小东区开展了主题为"脑瘫儿童融合教育个案研究"活动。资源中心的张校长和融合教育集团的老师们莅临双流区实小东区指导本次活动。

第一节课，老师们在录播室聆听了张露梅老师的随班就读英语课。张老师的课堂充满活力与激情，结合海伦凯勒的电影片段，大家感同身受，了解到作为一个聋哑孩子的无奈与无助，最终通过自身顽强的努力，成为一个伟大的女性。整节课，张老师借助身体语言与孩子们亲切自然的交流，用到黑板上贴"❤"的方式激励着每一个孩子，把英语知识融入到整个故事之中。整节课，随读孩子认认真真的听课，积极参与，大胆自信地回答了四个问题，还和小组同学一起上台汇报，每一颗"❤"都是对孩子的肯定和鼓励。本节课通过海伦凯勒的励志故事鼓励随读孩子自信成长。

第二节课，老师们在会议室进行了分享与交流。首先，张露梅老师对这节课进行了自评，高度赞扬了小Y同学在英语课上的进步与成长。接着，小Y的班主任、语文教师邱春梅为大家做了班级支持分享《宝贝，送你一朵小红花》。她回顾了小Y六年的小学时光，从一年级刚入学的懵懂到六年级的独立自主，孩子的成长也伴随着教师的融合教育之路的成长。邱老师和全班孩子用爱心、耐心和包容心，为孩子营造了良好的班级支持氛围，无声地渗透，有形地激励，理智地引导，班级地融合，使爱更富有生命的活力。我校资源室负责教师、随班就读教研组长王瑛老师也为大家做了交流。她分别从随读孩子的家庭背景、学校支持、资源室支持、社区融合等多方面进行了介绍。

资源中心的张校长发表自己的感言:通过本次活动，充分感受到学校给小Y家庭的支持，为孩子提供了一个和谐融合的学习生活环境！最后，黄荷校长对本次活动作总结。她说:"这次活动带给大家满满的感动，给孩子幼小的心灵，带来了阳光，带来了温暖，带来了力量，带来了呵护！感谢资源中心给予的专业支持，感谢随班就读老师们的扎实工作，感谢所有在融合教育岗位上坚守的老师们，让随班就读孩子能够在学校有尊严地学习与生活！"

大爱无形，胜过最美丽的雕塑；大爱无声，胜过最动听的歌谣；大爱无言，胜过最美丽的诗句。双流区实验小学（东区）的融合教育教学活动将会在资源中心的支持下，更上一层楼！

图:潘发林

文:柳桂平

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：双流区实验小学东区