为落实《义务教育语文课程标准》理论，充分发挥学科育人作用，提高课堂教学质量，5月13日下午，成都市双流区公兴小学开展大单元任务群专题研讨活动，全体语文老师集聚一堂，共同探讨大单元任务群设计与教学。

本次活动由王沁元老师和四年级二班的同学们一起带来研讨课《铁杵成针》

王老师以 “成长足迹”单元情境为统整，通过“读—讲—悟—诵”四组活动，将这篇内容短小、流传久远的古文以“趣味——小巧灵动，线索清晰”循之教学，为本单元其他课文学习把握长文章的主要内容作铺垫；用“情味——蕴藉深厚，引人深思”引导学生围绕单元人文主题，悟成长之“道”；引“韵味——名人效应，文化传承”让孩子们接受传统文化熏陶，感受传统美德濡染，培养文化自信。

课后研讨环节中，全体教师围绕“大单元任务群的设计”“教学设计”“教学行为”“学习观察”等几个方面开展“磨”式研讨。

大家一致认为王老师这节课教学环节层层递进，注重方法的学用，悟故事形式新颖。同时也对如何进行“传统美德濡染，培养文化自信”提出了可操作性建议。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。公兴小学的老师们将继续 “磨好每一次教研，磨好每一节课”，在 “磨”中“秀”出精彩！

来源：成都市双流区公兴小学