为了贯彻落实“双减”政策中提倡的“五育并举”教育理念，我校组织了综合学科素质测评。此次测评旨在全面、科学地评估学生的综合学科素养，有效把控综合学科的教学质量。在全校教师的积极支持与配合下，综合组老师们的共同协作和努力下，此次测评活动顺利完成。

2024年6月19日上午，双流区实验小学外国语学校举行了2023-2024学年下期综合学科素质测评总结会。本次总结会由办公室阳海琼主任主持，周晓玲校长和综合组全体教师参会，会议分为三个部分。

01总结成绩，剖析问题

综合组老师按照音乐、美术、体育、信息科技学科依次进行总结，内容包括任教班级的学情诊断和测评成绩（合格率、优秀率、不达标人数及百分比），并结合上学期测试情况进行纵横对比分析。本着尊重个体差异的原则，对个体差异学生进行个性化评价。最后，教师针对自身优势和不足，对课堂教学进行客观评价并阐述下学期将采取的课堂教学措施。

02复盘测评，优化教学

综合学科的老师们不仅致力于提出教学改进的策略，更积极分享了卓有成效的做法。比如音乐学科巧妙采用小伙伴结对制，一对一进行精准帮扶；美术学科充分利用“名画欣赏”课前三分钟，提升学生的美术素养；体育学科大力实践学科融合，将音乐、劳动等内容融入课程中，提高学生的积极性；信息科技学科积极践行新课标理念，做到“做中学、用中学、创中学”，提升计算思维。

03着眼未来，全面总结

最后由阳主任和周校长进行总结。阳主任表明：此次抽测活动，有效反馈了学生综合学科的学习情况，老师们要找准问题、借鉴做法，不断提升教学质量。周校长则以“忙碌与辛苦”、“收获与反思”、“关爱学困生”这三个关键词组进行了总结，强调了综合素质测评活动的必要性，肯定了综合学科老师们扎实的教学功底和务实的工作精神，希望老师们落实教学改进措施，下学期再出发！

双流区实验小学外国语学校将继续以培养学生核心素养为己任，坚持“五育”并举，融合育人，为全面提高学生综合素养保驾护航。