全面推进我校教育课程改革，着力推进“新三名工程”，提升教师队伍素质，提高教育教学质量，促进学校内涵发展，2024年6月6日，双流区特殊教育学校开展了2024年春期教师基本功大赛。

本次比赛根据教师专业化发展共设置四个比赛项目：单元学历案及作业设计、课标教材解读与作业设计、专业技能评估——以某一实际岗位为例、学前评估及个别化教育计划撰写，本次比赛分为教师团队汇报和评委提问两个环节。

为保障比赛的公正公平，学校邀请到四川师范大学特教系主任吴春艳、双流区特殊教育学科带头人刘亭亭、双流区特殊教育学校课程与教学处主任宋文红担任此次评委工作。

生活语文、生活数学、生活适应学科教师组成的8个团队就单元学历案及作业设计展开了汇报，老师们从学科课程标准、教材、学情、目标以及学历案和作业设计的总体思路和设计原则着手，融汇学科性和生活化进行重点讲解。

艺能组教师团队则从课标教材解读与作业设计进行汇报，老师们立足课标，精准分析学情，将课标要求落地落实。

职高部教师则立足专业学科发展，以岗位需求出发，就专业知识基础、专业基本能力、专业操作技能等维度进行专业技能评估流程精准化阐述。

学前部教师汇报主体为学前评估到个别化教育计划的撰写，老师们从学生基本信息收集——评估工具选用——开展评估——评估结果分析——形成班级目标——课程实施——评价的课程实施全流程出发进行汇报。

评委们以专业的眼光和严谨的态度，对每组参赛队伍就特殊教育课程标准、教育理念、学科核心素养等方面进行了深入点评，提出了有针对性、建设性的意见和建议，为我校教师指明了努力深耕的方向。

此次活动为特殊教育教师搭建了展示交流平台，也是对特教教师教育教学专业基本功的一次全面检验。我们定将持之以恒，奋发卓越，推动学校内涵式发展。