新兴中学创办于光绪末年(公元1908年),百年校史再续新篇,于2021年全新开办附属小学并迁入新校区。在新区教育综合改革试验区建设的重大契机下,学校整合优质资源,与天府四中共享课程资源,同步教学诊断,开展常态教研等,资源共建共享,师资共培共用。
新兴中学(附小)中小学部现共有教学班33个,教师103人,硕士研究生19人,本科学历教师100%,高级教师25人,省市级骨干教师9人,区级名优教师28人,享受新区专项人才激励6人。近四年来,新兴中学70%的学科区排名上升,中考成绩连续五年提升。2022、2023年中考因进步明显,获区教学质量表扬,学校社会满意度明显增强。学校先后获得了“四川省科技教育示范基地学校”、“成都市心理健康教育特色学校”、“成都市阳光体育示范校”、“成都市环境友好型学校”等荣誉称号。
新兴中学建筑面积达2.6万平方米,内设实验创客中心、运动中心、艺术中心、学生阅读中心、心理健康中心、教师研修中心; 提供了现代、先进的教学设施设备和信息化支持;拥有2个实践点,3个主题庭院,5个生态园林。
学校精实兴校
教师精实立教
学生精实养能
无论是课程建设软实力
还是校园的硬件设施
都按现代化名校标准设置
中小学部和谐衔接
延续生长
力争创办老百姓家门口
有品质的区域名校
精粹多元 实践育德
为深度推动学校课程实施,我校整合了学生综合素质评价及学校课程评价,开发了“三格学生评价手册”,将学生课程参与及习得情况纳入学生评价。学校评价体系关注学生三格行为事实,小组记录,每月主题班会一议一评,引领学生成长。
在“三格”的
多元评价理念下
我们既要看到
身边的优秀榜样
还要着眼更宽广的世界
在精粹多元的校园生活中
快乐成长
“三格”学生评价
新兴中学十分注重学生劳动教育,以劳健体,以劳育德,以劳增智。学校每周开设一节劳动教育课,通过综合劳动实践课打造学校劳动教育实践基地(绿植栽培)、建立学校劳动教育工作坊(创意木工),每期不定时开展如“志愿者活动”、“植树节”、“军旅生活”、“研学旅行”等社会实践活动,让学生积极投入到社会实践活动中去,锻炼个人意志、增强团队意识和提升劳动服务能力。
在新兴中学
教育就是
以柔软传递柔软
所有新中人
德教融合
以心育“新”
爱生如子
潜心育人
让“无声”的教育
为学生的成长“发声”
这便是新兴中学
校园里的“家教”
学校行政团队每日清晨、
傍晚不变的守护
卢校长与学生打水仗游戏
高校长亲自示范
带着孩子们一起劳动
校领导带队开展安全督导检查
筑好食品安全防线
开展防爆演练
应急疏散演练
寸草春晖 感恩有你
放学后的个辅答疑
老师关心受委屈的学生
爱校如家,我们都是新中人
“三格三阶”
立体课程
“三格三阶”
在新兴中学精实教育视野下,围绕学生培养目标,学校构建了以“格物-格理-格调”为方向的“三格三阶”立体课程体系,涵盖三大主题、六个课程群,开设学科基础课程、生命拓展课程、公民德育课程、技艺社团课程、人文素养课程和艺术展示课程等六类课程群,涵盖基础知识、运动健康、家国情怀、国学经典、器乐舞蹈等21项专题内容。
在天府新区共享中心的支持下,学校引进了优秀的国家级退役运动员、音乐教师,创新开设曲棍球项目、器乐等特色课程,获批“共享古筝教室”、“共享萨克斯教室”,目前学校已成为天府新区“棒球体育后备人才基地校”、“排球、田径体育传统特色项目学校”。
明自我
都江堰研学课程
善探究
地理实践课——绘制校园平面图
敢担当
植此青绿,树以春光
有实作
选修&社团
新兴中学正积极营造一种
共生共美的教育生态
精实课堂覆盖了
全课程、全素养的课程设计
同时确保教育时空的全面覆盖
并鼓励育人的全员参与
以及在教育创新领域的全面展开
可以替换成艺术
我们怀揣期望 共赴未来
从个体到团队
从个人的蜕变到团队的共同进步
从一节课的故事
到一门课程的故事
从一个人的故事
到一个学校的故事
这里是故事发生的地方
在新兴中学
做更好的自己
我们的故事未完待续......