由教育部学生服务与素质发展中心统筹，由马边彝族自治县教育局与双流区教育科学研究院共同举办的“马边双流学术行 协同提升一家亲”交流活动于2024年5月26日-28日在四川省马边县顺利举行。教育部学生服务与素质发展中心领导曾杰处长、刘珠花老师一行、四川省尚梅林名师团队教师代表、马边县“教研共同体协同提升”相关人员、四川省马边县教师进修学校学科教研员和学科兼职教研员、四川省马边县小学英语教师代表数名，平板班全体英语教师共同参与了本次会议。

四川省尚梅林名师团队受邀参加本次活动，成都市双流区教育科学研究院尚梅林老师带领团队老师参加活动，我校英语教师刘思宏受邀参加了本次活动。本次大会分为27日上午、27日下午、28日上午，分别在马边县荣丁小学、小谷溪小学、马边民建小学召开。整个活动共包含五节平板班与非平板班的小学英语研讨课课、一堂尚梅林名师团队成员现场示范课、项目调研与座谈、尚梅林名师团队学术讲座五项议程。

（一）精彩课例绽讲堂

学校英语教师刘思宏执教了一节示范课。刘老师在课堂里创设了丰富的情境帮助学生理解，尤其是时光机的设计不仅让文本内容线索清晰，让学生易于理解，其趣味性更让在场师生印象深刻。除此之外，刘老师给学生充分搭建学习的“脚手架”，并尽可能充分给予学生表达的机会，使得越来越多学生积极卷入课堂，让老师们看到学生从一开始的不懂到最后懂的过程，呈现出了一堂真实、鲜活的课堂。

（二）评课议课促思考

在尚老师的主持下，所有授课教师先简单陈述了自己的设计思路，几位平板班教师不约而同地说到了自己的教学理念与设计思路都受到了平台资源上教研与示范课例展示的积极影响。团队教师、马边县教师对展示课进行了热烈的讨论，肯定了展示课教师背后付出的努力与智慧，同时也从专业角度提出了一些中肯的建议。

尚梅林老师观课后有感而发，她欣喜地看到这些年来马边小学英语教学从无到有，从有到有质，从有质到有品的变化。其中这些变化包含了学生、学科、教材、教法与教师的变化。尚老师更提出了马边县小学英语教学教师在关注学生能力、素养培养的“三个飞跃”，这样的变化不仅实现了从知识到能力再到素养的提升，更是将我们的文化落地生根，实现英语工具性与人文性的完美合璧。同时，在场的马边县英语教师对尚梅林名师团队成员刘思宏老师的课堂设计及课堂展现给予了高度评价，刘老师在课堂中展现出的为学生搭建足够的支架等设计理念让老师们赞不绝口、深受启发。

（三）专家讲座巧引领

在本次活动的专家讲座部分，尚梅林老师选用接地气的实际案例为老师们带来主题为“指向核心素养提升的小学英语阅读教学实践研究”的主题讲座。

丰富的教具、温馨的互动、尚老师娓娓道来的讲述让核心素养落地的抽象概念被逐一拆解，抵达老师们的内心深处，其中有对文本处理贴近生活、活动设计体现逻辑思维、主题意义探究路径、跨学科主题式学习等如何落地课标理念的思考。

（四）心意关怀一家亲

为了让项目后期工作开展更具针对性，能更实际地解决马边小学英语教育所面临的问题，尚梅林名师团队在前期悉心准备了三份问卷，意在从学生、教师、管理者三个维度了解马边小学英语教育现状、明晰问题、思考对策。除了三份问卷，在六一国际儿童节来临之际，团队教师们也代表自己所在学校送给马边孩子们暖心的节日祝福与代表学校办学理念的文创礼物。

（五）领导嘱托挂心间

活动中，马边进修校的邹兴意副校长有感而发，表示这样有意义的项目值得推广，他从“搭建支架”、“情境教学”与“教学评一致性”的落实对项目工作进行了高度评价，他希望马边的学校、其他学科也都能用好平台，做好教研，实现资源的有效利用。

教育部学生服务与素质发展中心曾杰处长感叹马边老师们基本上用全英文授课是非常难得的，同时这个项目能从2021年坚持到现在实属难能可贵，他表示能看到老师们、学生们都在项目开展中得到不同的成长，令人深感欣慰，也希望项目工作能在大家的努力下开展得更好。

5月27日晚，中央纪委国家监委机关事务管理局副局长、一级巡视员兼机关定点帮扶班主任武世平同志，在马边磷都酒店与曾杰处长进行了深入交流并亲切会见了尚梅林老师及其名师团队成员。在会谈中，武世平局长对教研共同体项目在马边教育发展中所取得的显著成果给予了高度评价，并亲自为该项目题词，寄予厚望。武世平局长在题词中写到：“希望教研共同体项目为民族地区的教育发展贡献更多力量。”

（六）凝心聚力向未来

党和国家重视教育，重视义务教育均衡发展。党的二十大更是强调了教育是国之大计、党之大计。“教育部教研共同体协同提升项目”将在教育部学生服务与素质发展中心的组织与统筹下，在各方支持与配合下持续推进与深入发展，尚梅林名师团队也将继续用心学习、积极探索，定为马边教育事业的蓬勃发展贡献更多的力量。