为落实立德树人根本任务，进一步加强中小学班主任队伍专业化建设，推进双流区德育队伍专业化成长，提升班主任综合素养，3月12日，双流区2024年春季小学德育教研活动——《班主任技能大赛》专题培训在彭镇小学开展，双流区各小学德育主任、骨干教师全程参与。

教师分享

01

《安全十分  快乐十分》

彭镇小学徐文老师   

首先，由彭镇小学徐文老师给大家带来了主题微班课《安全十分 快乐十分》。课堂伊始，“鲤鱼跳龙门”游戏一下子吸引了孩子们的兴趣，更抓住了所有老师的眼球。同时，徐老师以“时光老人”为线索，通过感悟“小白”同学的事例，孩子们在真实情境中知道了“下课三法宝”：做事分先后、活动分场地和游戏要安全。

02

治班策略分享

双华小学任琦雯老师

紧接着，来自双华小学的任琦雯老师为大家分享了如何撰写治班策略。任老师从班情分析、治班理念、班级目标、治班策略以及班级成果五个方面，为老师们深入浅出地解答了“治班策略”撰写过程中的困惑。

03

《把事故变成故事

——班级突发事件的智慧处理》

棠湖小学郭婷老师

当下班级管理棘手问题越来越多，班级突发事件的处理考验着班主任们的智慧。棠湖小学的郭婷老师为大家带来了专题分享：《把事故变成故事——班级突发事件的智慧处理》，她从五个方面详细阐述了班级突发事件的处理流程，并结合自己的班主任教学实际事件进行分析，她告诉大家：班主任们用上爱与智慧，便能将突如其来的麻烦变为一次教育的契机。

专项指导

三位老师的精彩分享后，全国知名班主任、全国优秀名班主任工作室领衔人、成都市名班主任工作室领衔人段旭导师对班主任技能大赛进行了专项指导。段老师指出：

国无德不兴，人无德不立，德育工作对于提升促进学生的全面发展至关重要。微班课作为德育工作的重要阵地，应该突出“三真”“三度”。在实施过程中，应当以人为本，学会倾听和点评，在关注学生行为的同时，传递正能量，以正面教育为主。

聆听智慧的声音，如沐春风，如饮甘霖。在本次双流区德育教研中，班主任们不仅仅学习到种种带班的巧思，更重要的是启迪了管理的智慧。教育是“生命影响生命”的过程，陪伴孩子健康快乐地成长，是教育人共同的初心和期望。在今后的教学实践中，彭小教师将不断探索、奋勇前行，追寻更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！