《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》提出积极发展学前特殊教育，推动特殊教育学校和有条件的儿童福利机构、残疾儿童康复机构普遍增设学前部或附设幼儿园，鼓励设置专门招收残疾儿童的特殊教育幼儿园（班），尽早为残疾儿童提供适宜的保育、教育、康复、干预服务。

我校经过前期筹备，于2023年秋期开设特殊教育学前班，正式启动招生工作。目前学前部共6名中重度障碍幼儿、3名教师。

专题研讨会

2023年12月27日，四川师范大学彭燕教授通过入班观察、现场访谈等方式了解我校学前部幼儿情况及学前部运行情况。

随后通过专题研讨，从学前部幼儿精准评估、一日活动课程设置、周教学活动设计及教育教学活动开展、康复活动实施、资源选择和创作、班级日常教育规范、家校共育等方面为学前部建设和班级管理提供专业建议。彭老师也将持续指导学前部教师完成精准评估工作，通过 “一人一案”为幼儿提供更优质保育教育质量。

本次指导帮助学校课程与教学处、学前部教师依据特殊幼儿身心发展需求，关注其发展与功能补偿，构建发展性与功能性课程，使学前特殊教育课程建设与实施有据可依，有劲可循，明方向、下功夫、抓落实，力促学前特殊教育高质量发展。