为充分发挥名优骨干教师的专业引领与示范作用，巩固领航课堂教学成果，促进学校教育教学高质量发展，锦江小学近期开展了名优教师课堂教学展示及专题讲座活动。此次活动涉及语文、数学、英语三门学科。教师们注重充分调动学生的学习积极性，聚焦学生核心素养发展，积极落实新课标新理念。各学科教师积极参与听评课，携手共研优化课堂教学更多更佳的路径。

刚在成都市第二届小学数学青年教师教学技能比赛中荣获一等奖的韩阳老师，结合自己的备赛与竞赛经历，为全校数学教师带来了一场以《挖本质建结构，提素养促发展——4析3定教材解读路径与实践应用》为主题的精彩讲座。对解读教材的基本维度、解读教材的一般方法进行了分享。

英语学科张佳老师执教的是五年级上册《He was in the kitchen》一课。 张老师通过故事主线hide—and—seek，让孩子们了解捉迷藏的游戏规则， 深入细节，运用思维导图帮助学生搭建清晰的时间脉络。再通过自主阅读，引导学生在学习理解的过程中感知、建构核心语言“Where did Amy find John? She found John in the kitchen”。张老师的课堂始终以学生为主体，充分调动学生感知、体验、实践，注重教学评一体化，促进学生相互激励，了解自己理解了什么、能表达什么、会做什么，从而促成更加有效的学习。

语文学科张玲老师执教的是六年级上册——《京剧趣谈》一课。张玲老师的课堂立足语文学科核心素养，精心创设真实学习情境。教学中紧扣“趣”字，设计“京剧文化小使者”角色体验活动，推动课堂学习，品味“马鞭”之趣、“亮相”之趣，感受京剧艺术的魅力，树立文化自信。通过这样一堂课，潜移默化地在孩子们的心中种下一颗京剧的种子，传承、发扬国粹的意识悄悄地在学生心里生根发芽，从一堂课，感京剧之奇趣，悟国粹之渊源，叹文化之广博。课后，张老师在学习任务群视野下以《借助想象的翅膀，开启艺术之旅》为主题进行了专题讲座。

恒者行远，思者常新。名优示范课的开展既是名优教师专业素养、教学技能、学科特色的展示，也为学校中青年教师创造了观摩学习、交流研讨的平台，营造了良好的教研教学氛围。在今后的教育教学过程中，锦小教师将继续苦练内功，在学习中沉淀，在研究中提升！

责编：小谨

来源：四川天府新区锦江小学