“德高为师，身正为范”。教师不仅是教授知识的源泉，更是传承文明的导师，是教书育人的园丁，更是以身作则的楷模。教师的言行举止、礼仪风度对学生具有示范与榜样作用，是一种潜移默化的“无言之语”、“无语之教”。

为全面提升我校教师文明礼仪素养，塑造师者风范，进一步提高教师的内在素质与外在形象，12月6日上午，我校在阶梯教室开展了教师礼仪专题工会培训活动，邀请到罗丽萍老师为我校全体教师带来了一场题为《如何塑造完美职业形象》的专题培训。

罗丽萍

国家级高级形象设计师;高级化妆师;高级化妆师考评员；四川省形象设计研究会会员；国家劳动部认可的高级形象设计师考评员；四川金典美容艺术学校形象设计主讲老师；成都金典造型工作室兼职造型师与形象设计顾问。擅长人物形象设计整体造型，着装礼仪培训，现代人物形象礼仪课程等，曾就读于香港圣马丁大学《陈列设计》专业。

罗丽萍老师分别从“教师礼仪基本内容”、“校园礼仪”、“课堂礼仪”、“办公室礼仪”、“学校集会礼仪”五个方面进行详细讲解与传道，与教师们共赴一场“礼”的优雅之旅。

知 礼

“何为礼仪？”罗丽萍老师讲解到：礼这个字讲的是尊重，礼由心生，它是指在人际交往中要明白尊重自己，尊重别人。仪是表现礼的外在形式，礼仪是尊重自己、尊重别人的一种规范的表现形式。

罗老师在“教师礼仪基本内容”中，就“教师礼仪的原则、基本特征及为什么要大力提倡教师礼仪”三个模块做了详细讲解。巧妙地设计了不同情景的礼仪再现，与在场的教师们积极互动，让所有教师深刻感受到礼仪的重要性。

懂 礼

何为教师的个人形象？罗老师如是说：所谓个人形象一般是指一个人在社会上形成的公众印象，以及社会公众由此对其产生的基本看法和做出的总体评价。

讲座中，罗老师将语言讲解与动作示范相结合，从教师形象到教师气质，从服饰搭配到言谈举止，生动形象地告诉教师们注重个人礼仪的重要性以及如何塑造教师的良好形象，唤醒了教师们的求美心理，同时也让教师们感受到了礼仪文化的博大精深，引领学校教师做最美教师，遇见更美好的自己！

行 礼

从秦朝的叩拜之礼、汉朝的作揖之礼，再到现在的握手之礼，此为“行”礼。本次培训，罗老师从“课堂礼仪”、“办公室礼仪”、“学校集会礼仪”三个方面，为教师们着重讲解了“行”礼之重要，她表示形象管理不仅仅是外貌上的梳妆打扮，是需要文化和美学的熏陶，更需要把“礼”做到内化于心，外化于行。

罗老师从“微笑-目光-手势”、“环境美-行为美-良好的人际关系”、“升旗礼仪-听课礼仪-开会礼仪-教师语言”等多方面进行了朴实易懂的讲解和生动形象的演绎，指导教师如何在日常的工作和生活中保持优雅的教师体态及如何提高自身自信心与表现能力，让大家对教师美丽形象有了更新的认识。

学之愈深，知之愈明，行之愈远。学习良好的礼仪形象和思想道德修养是广大教师的使命要求。通过本次培训，老师们真切地感受到礼仪的魅力与重要性，相信在今后的教育教学工作中，老师们必将外塑礼仪之美，内修涵养之心，率先垂范，引领学生学礼、知礼、懂礼、行礼，做学生们礼仪行为之表率，当好学生成长道路上的引路人！