为了提高学生解决实际问题能力，优化教师课堂教学方式，2023年10月25日，天府新区新兴小学数学组分年级开展了《巧施问题解决策略，绽放素养之花》主题教研活动，游校长全程参与本次教研活动。

1-4年级组

黄敏老师分享了在低段数学教学活动中，可以多开展“画数学”的活动，让孩子们将数学思维外显出来，如：一年级数字画、数字开花；二年级尝试每单元总结做数学小报、思维导图等等。这样孩子们就会发现，原来数学如此的有趣！

陶蒙老师以一堂课为例，在解决问题的实际过程中帮助学生理解题意。老师可以从以下方面着手准备：备课做到仔细分析教材、把握教材重难点、细化教学过程，从而在课堂上培养孩子解决实际问题的能力。

舒振萍老师的分享，让老师们明白解决问题可以从条件和问题两条线路出发解决，首先读清题意，再分析数量关系，从而激活数学思维。

肖娜老师认为培养有序思考的能力，从以下方面尝试：1.逐字逐句精读题目；2.标注关键信息；3.思考数量关系；4.画图外显数量关系;5.讲清算式的意义。“画图分析”是孩子打开解决问题大门的一把“金钥匙”，很多问题都可以很快速的求解，如果光靠想是很难想出答案的，图形结合就一目了然。

5-6年级组

高段教师们在教务处裴主任的带领下以“分数应用题的解题策略”为主题，从分数应用题的结构、画线段图的策略、等量关系的搭建三个角度对分数应用题的解题策略进行了详细分析，最后参会教师一致认为从“画线段图-列等量关系-选择方法-解答-验证”五个方面来解决分数应用题。

通过此次主题教研，各学段的数学老师都感悟到在平时的教学中积极渗透数形结合思想的重要性。意识到在教学实践中将引导学生主动采用画图策略去思考问题，让学科核心素养在常态课中落地落实。一次教研就是一次成长之旅，新兴小学老师们行走在教研路上，且思且行且成长，将教研活动落实，不断促进教学质量稳步提高。

责编：小谨

来源：四川天府新区新兴小学