“我们的约定”

“我们是一颗颗小小的蒲公英种子，因为一场相遇，我们在这个夏天有了共同的约定：与书为友，寻找生命的诗意；与书结伴，追忆远去的岁月；与书共舞，只为童心如初。”

迈着轻盈的舞步，我们在五年前的9月相聚，用拼音与汉字的音符，谱写童年的旋律，开启一场阅读的美丽征程。

本期，让我们一起走进成都市双流区棠湖小学五年级十班，去看看我们的阅读吧！

书香教师简介

班主任：吴恒欣

人生天地间，总有看不完的风景，抵达不了的彼岸，阅读，带我看到了我想看的风景，遇见了更好的自己！

辅导员：唐琦

读万卷书、行万里路都是了解世界的一种方式，阅读让孩子看见不一样的数学世界。

我们的一天

晨诵：在朗读经典中开启一天的学习！

午读：阅读自己喜欢的书籍是最开心的事情！

"我们的旅程"

翻开书本，孩子们看见了小蚯蚓正在草地上晒太阳，听见了桅子花开放的声音，我们在一本本书中增长知识，开阔眼界，启迪智慧……在阅读的每一天，在孩子们的身边，都有无穷的事物等待我们去发现、去探索、去描述、去以自己特有的方式表达、记录。在阅读的每一秒，刻记着的是小小的蒲公英们成长的足迹，涌动着的是我们的真情与个性！

手拉手 同阅读 共成长

手拉手之亲子阅读：陪伴是最好的教育！

手拉手之亲子日记：记录就是最温暖的交流！

手拉手之同伴共读：好书推荐，快乐分享！

阅读活动

读写活动——手抄报，摘录书中智慧的精华！

读写活动——做阅读卡，边阅读边摘抄，推动持续阅读！

读创活动

做识字剪贴报，记录与书的交流！

自创绘本

画思维导图，将思维过程，阅读体验等转换成可视化的语言！

读后感，激发思考！

轻叩诗歌的大门，开朗诵会，创编诗集，用不同的方式展示综合性学习的成果。

画连环画，激发想象！

书签，启迪智慧！

读演活动

课本剧

字谜猜猜猜

科普知识竞赛，关注生活中的科学。

孩子们的收获

阅读与写作共生共长，阅读伴孩子共成长，美丽的风景就在一卷一书中，一段一行中，一字一句中！

当阅读遇见数学

每日必读《马小跳玩数学》，四人小组合作分工讲解，带领同学们阅读数学故事，通过喜欢的人物和有趣的故事，打破数学给孩子们的枯燥、刻板的印象，将数学知识融入到故事里。

读绘本、用绘本、创绘本、演绘本，提升孩子的的能力，激发孩子们学习数学的兴趣，激发孩子的创造力。

我们的期许

五年来，小小蒲公英们阅过书海，到达了一个又一个新的彼岸，阅读，让我们的生命变得灵动诗意！未来，我们将不负韶华，沐浴书香，尽情飞翔，阅读阅远，我们一直在路上……

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都市双流区棠湖小学