四川行知教育网讯：科研是解决疑难问题、促进学校教育教学质量提升的重要载体。双流区特殊教育学校一直高度重视课题研究工作。学校目前在研省级课题4项，区级课题2项。其中3项省级课题即将结题。

为切实做好课题结题工作，本学期开学以来，双流区特殊教育学校特邀乐山师范学院章永教授，通过在线指导和现场指导的方式，对学校即将结题的3项省级课题《特校职能翻转为区域特殊教育资源中心的机制体制改革实践研究》《融合教育背景下培智学校高中职业教育课程开发的实践研究》《小学低段融合教育课程调整与实施的实践研究》进行指导。

章教授对三个课题逐一进行指导，以具体课题为案例详细讲述了论文格式要求、如何提出有意义论点、论据的佐证形式以及成果报告的撰写方法，尤其是研究报告与工作报告的区别，研究成果与研究目标、内容的对应等，并强调在报告撰写过程中，要注意遣词造句的科学性、准确性以及总结提炼的概括性。针对课题结题过程中，老师们可能出现的问题，章教授给予了针对性强、操作性高的建议，帮助老师们少走弯路、提高结题工作实效。同时，章教授还就老师们关心的研究成果和教学成果的区别进行了讲解。

章教授的指导解决了老师们在结题过程中产生的疑问与困惑，给各课题组成员扎实做好课题结题工作指明了路径，同时，有效提炼的课题研究成果，有助于推动区域特殊教育教学质量再上新台阶。

编辑：伊佳

责编：付艺薇

来源：成都市双流区特殊教育学校