克勤称美德 附小劳动课程 劳动最光荣

劳动时刻 · 光荣美丽

       近期,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，其中强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，实现知行合一。小学阶段是同学们良好行为习惯形成的重要时期。家庭、学校、社会积极配合，协同教育，将有利于同学们良好劳动习惯的养成，进而促进他们形成正确的人生观、世界观、价值观。

       在家庭中，随着年龄的增长，慢慢地，同学们会拥有自己的“专属领地”——自己的书桌、书架、衣橱，甚至自己独立的房间。学会自己收纳整理，把自己的书籍、文具、玩具等分类放好，这样房间看起来更加清爽。家长呢，也不用再跟在我们身后收拾了。在防控疫情的这段时间里，我们发现，干净、整洁的空间不但能促进人的身心健康，而且，同学们自己收纳、整理好房间，自己也会珍惜自己的劳动成果，进而养成物归原位——从哪里拿，用完放回哪里的好习惯！

我是收纳小达人

       近期，学校发起了“做收纳整理小达人”的活动，同学们积极参与，并为同学们送上小书桌、小书架的收纳整理方法推荐，希望更多同学学习后进行实践。

       很多同学响应活动号召，纷纷行动起来，利用居家学习的大好时机，彻底对自己的一方小天地进行了收纳和整理。大家取得了令人惊讶的成果，快来让我们一起看看吧！

我的书桌我整理

劳 动 成 果 展

以劳树德，以劳育美，

一起

       行动吧

       在孩子们的积极参与下，让一次小小的活动发挥了更大的作用，给你们点赞！

       整理物品不但锻炼了同学们的动手能力，而且大家在分类归纳物品的同时，还可以锻炼思维能力。另外，当我们把这些过程和经验分享出去的时候，我们交流沟通的能力又得到了锻炼。同学们，一个人的成长是德、智、体、美、劳各个方面的意识、能力不断提升与相互促进的过程，希望同学们积极行动起来，在动脑、动手参与劳动，养成良好劳动习惯的同时，不断提高自己的综合素养，全面发展，成长为更好的自己！

来源：成都市华阳中学附属小学