共商共谋 探讨路径 促进教育均衡

        2020年3月24日下午2点，成都市第三区域教育联盟“学校发展共同体”（双华小学组）“幸福教育联盟”云视频会议准时开始。本次会议以“共商共谋 探讨路径促进教育均衡”为主题，旨在研讨联盟的运行机制、实施方案与实施具体工作内容，明析未来“幸福教育联盟”发展方向，构建教育联盟新愿景。

        本次云视频会议设有1个主会场和4个分会场，双流区双华小学、成都市华兴小学、青白江区龙王学校、简阳市同合乡九年义务教育学校、新津县方兴镇中心小学校长、副校长、行政团队和部分教师参与了此次会议。

        会上，双华小学校长石彩霞就共同体成立的背景与发展愿景与参会领导和老师们进行了深入的交流：“我们通过互联网平台对四所兄弟学校办学情况进行初步的了解，我们发现几所学校都在关注幸福教育元素，因为幸福教育是一个大话题，它有着丰富的内涵，相信每所学校都有着自己的理解，所以在此建议我们成立一个'幸福教育联盟’，通过幸福教育共同体建设，让五所学校在办学理念、学校文化、课程建设等方面共商共研共享，不断取长补短，形成成都市幸福教育联盟教学研新成果。”

        在幸福教育联盟下，建立校长工作坊、副校长工作坊、名师工作坊等，让学校行政干部、教师有基于专业发展的研修平台，有针对专业成长的经验和困惑形成的各层面人员共商共研共同分享的机制，共同追求幸福学习、幸福工作、幸福成长、幸福生活的教育境界。

        随后，石校长向四所同盟学校详细介绍了双华小学的总体情况，并热情邀请四所学校师生在疫情结束后到双华小学来进行实地交流。

        双华小学副校长肖琦对“幸福教育联盟”学校发展共同体的建设实方案进行解读。

        他在分享幸福联盟“学校发展共同体”的发展目标和具体实施路径时指出，幸福联盟“学校发展共同体”要通过党建引领、搭建交流平台、优质资源远程互动共享、人员交流、名师工作室建设、学科带头人领航工程、课题共研、课程共建等方式，实现文化共融、管理共进、资源共享、人才共培、成果共育。

        随后，由“幸福教育联盟”学校发展共同体成员学校介绍学校的基本情况；由肖琦副校长对接下来将开展的重点工作进行介绍和安排，督促各成员学校要尽快成立相应的组织机构，积极进行谋划；大家就实施的方案和工作安排等系列重点进入到自由谈论交流和互动发言的环节。

        成都华兴小学刘伟明校长首先肯定了实施方案和计划很周密，同时也提出了“实际 实用 实效”的三实要求：希望未来的工作能结合各学校的实际，各共同体成员学校提供实用的措施，切实提高各校办学水平和质量，特别是希望这项工作能给老师们搭建更多的展示平台。

        青白江区黄文兵副校长也提出了殷切的希望：希望在教师展示平台、学校的管理水平、校园文化的建设等方面同盟校能提供切实可行的支持策略。

        幸福教育联盟“学校发展共同体”云视频会议取得圆满成功，预示着幸福教育联盟“学校发展共同体”正式成立。

        在未来的工作中，幸福教育联盟“学校发展共同体”严格按照联盟工作部署扎实推进各项工作，努力深化共同体建设，促进共同体成员学校机制共创、党建共抓、管理共建、平台共用、资源共享、教研共探、教师共培、学生共育、文化共融、成果共享，实现共提升、其发展，最终实现“幸福”教育。

来源：成都市双流区双华小学