为深入贯彻新课标理念，提升信息科技教师教材解读与教学实施能力，3月，双流区2025-2026学年度下期小学信息科技课标教材培训活动在成都市双流区实验小学外国语学校顺利举行。本次活动由三所学校教师代表进行教材解读分享，全区小学信息科技教师齐聚一堂，共研教学新路径。

活动中，黄水小学的邱应、杨文超老师聚焦六年级下册教材，围绕“身边的算法”“过程与控制”“跨学科主题”三大核心模块，系统梳理了从“走进机器人世界”到“我是机器人工程师”再到“综合运用机器人”的单元递进逻辑，展示了如何通过项目式学习引导学生掌握机器人技术、培养工程思维与创新能力。

迎春小学的乔晗、杨舒雯老师则以“打破教材旧序 铺就素养新阶”为主题，对五年级教材进行重构解读，重点分享了人工智能初步体验、三维设计、趣味小程序等单元的教学目标、实施策略与评价方式，强调在真实任务中发展学生计算思维与数字化学习能力。

成都市盐道街中学外语学校杨琴、郭沫伶老师围绕三年级教材，以“从‘操作者’到‘数字时代小公民’”为主线，结合“在线学习与生活”核心主线，通过“在线学习初体验”“在线协作共实践”“在线社会我融入”三大单元，展示了如何在任务驱动中培养学生信息意识、协作能力与社会责任感。

三组老师的分享立足课标、贴近教学实际，既有理论高度，又有实践深度，为参培教师提供了可借鉴、可操作的教学策略。

培训尾声，区教研员孙建成老师对本次活动进行总结，充分肯定三位老师的精彩解读与全区教师的积极参与。他强调，信息科技教学要聚焦核心素养，强化“科”“技”并重，推动课堂教学从“技能传授”向“素养培育”转变。孙老师还现场演示了双流区智慧教育云平台的线上教研功能，鼓励教师积极投身人工智能教育教学研究，勇于创新、乐于分享，共同推动区域信息科技教育高质量发展。

此次培训内容扎实、针对性强，不仅深化了教师对课标教材的理解，也为后续信息科技课堂教学与校本教研指明了方向。双流区信息科技教师将以此次培训为契机，持续深耕课堂、精研教学，助力学生成长为具有信息素养、创新精神和社会责任感的数字时代新人。