为进一步探索小学数学跨学科教学的有效模式，提升教师的教学水平与学生的综合素养，2025 年 3 月 5 日，成都市双流区实验小学外国语学校《小学数学跨学科的教学设计与实施研究》课题组成功开展了第三次研讨活动。此次活动吸引了众多教师的积极参与，为大家带来了一场精彩纷呈的教学研讨盛宴。

活动伊始，侯庚身老师带来了精彩的《分数乘法（一）》课例展示。侯老师大胆创新，巧妙地将音乐元素融入数学课堂，打造了一堂 "听得见的数学课"。不仅学生们在欢快的氛围中，轻松掌握了分数乘法的运算方法，还深刻体会到了数学与音乐之间的紧密联系。这堂课成功实现了跨学科的教学目标，为在场的老师们提供了一堂生动的跨学科教学范例。

课例展示结束后，活动进入了热烈的研讨交流环节。观课老师们各抒己见，围绕本堂课展开了深入的讨论。大家一致认为，跨学科目标的设定应将数学学科核心素养与其他学科特色紧密结合，确保目标既具有数学学科的深度，又能体现跨学科的广度。在思维的碰撞中，老师们对跨学科教学有了更深刻的理解与认识。

活动的最后，梁校为全体教师进行了跨学科相关知识的专题培训。梁校从跨学科教学的理论基础入手，深入浅出地阐述了跨学科教学在当今教育环境下的重要性与必要性，并结合实例介绍了如何运用 AI 辅助跨学科教学设计。培训为教师们在今后的跨学科教学中指明了方向，使老师们受益匪浅。

本次研讨活动成效显著。通过课例展示、研讨交流及专业培训，教师们对小学数学跨学科教学有了更清晰的认识与更明确的方向。相信在未来的教学实践中，老师们将不断探索创新，将跨学科教学理念更好地融入课堂，为学生的全面发展助力，推动学校教育教学质量迈向新的台阶。