书香致远，墨卷至恒。寒假期间，双流区实验小学外国语学校积极响应教师专业发展号召，推出了以“书香致远 墨卷至恒” 为主题的教师寒假读书自修成长计划。如今，假期已然结束，然而教师们的阅读热情依旧高涨。为了分享读书感悟、交流思想，我校于近日成功举办了教师读书分享活动。

活动现场，气氛热烈非凡，教师们纷纷踊跃发言，毫无保留地分享着自己的阅读心得。

干瑀老师分享了阅读《让学习更快乐》的感悟，她深刻认识到“兴趣是最好的老师”，在数学教学中激发学生兴趣是极为关键的。书中着重强调要从学生的生活实际和兴趣点出发，去设计教学内容与活动。通过反思过往教学，她意识到自己有时过于侧重知识传授，而忽视了对学生兴趣的激发，比如在讲解“认识图形” 单元时，若只是单纯地在黑板上画图形、讲解特征，很容易让学生觉得枯燥乏味。

刘可老师谈到阅读《智人之上》这本书时，直言这是一场震撼心灵的思想风暴，是对人类命运的深刻叩问。这本书让他明白，在追求技术进步的道路上，我们必须时刻审视自身的局限，在虚构与真实之间努力寻找平衡，只有这样，人类才能在汹涌的信息浪潮中坚定地驶向光明的未来。

孟慧兰老师提到，《智人之上》的作者尤瓦尔・赫拉利凭借深邃的洞察力和独特的视角，淋漓尽致地展现了科技飞速发展下人类所处的复杂处境。人工智能、生物技术、大数据等前沿科技正在以前所未有的速度重塑人类社会，它们在医疗诊断、数据分析、智能交通等诸多领域发挥着举足轻重的作用，不仅让我们的生活变得更加便捷，也为解决全球性问题开辟了新的途径。

李欣雨老师分享了阅读《诗意语文：王崧舟语文教育七讲》的心得，她表示这本书让她深深感受到语文教育所蕴含的独特魅力与深厚底蕴。在未来的教学中，她将一心追寻诗意语文，努力成为一名优秀的语文老师和班主任，用自己的赤诚之心去唤醒学生，用敬畏之心陪伴学生成长，用智慧之心引导学生去追求真理。

杨琪老师分享道，《游戏改变未来》为她开启了生活与教学的全新思路。在生活中，她学会运用游戏思维来化解压力、建立良好的人际关系；在教学中，她懂得运用游戏理念去营造轻松活跃的课堂氛围、因材施教并创新教学方法。未来，她还将继续深入领悟书中的智慧，并将其更好地应用到生活和教学实践中。

陈现文老师分享《骑行笔记》的读书心得时感慨万分，他提到翻开这本书就仿佛开启了一场奇妙无比的旅程。作者以骑行者的独特视角，用优美的文字串联起一次次冒险，书中对北欧山脉、南欧海滨小镇等沿途风景的细致入微的刻画，让他深刻明白骑行是连接人与自然的重要纽带，能让人尽情领略大自然的神奇之美。

郭旭老师分享了对游戏的全新认识，他指出人们常常将游戏与网瘾、暴力等负面因素联系在一起，但实际上游戏并非如想象中的那般可怕，像在《赛博朋克 2077》《幻兽帕鲁》等游戏中，玩家能体验到截然不同的乐趣，简・麦戈尼格尔的游戏 SuperBetter 甚至还能治愈内心的创伤。正如《游戏改变未来》里所阐述的，游戏能让人更具创造性地解决问题，运用游戏思维能让我们更好地迎接未来的挑战。

李茹梦老师分享了阅读《游戏改变未来》在心理健康教育方面的收获。她一直在思索如何让心理健康课更具吸引力，而这本书让她看到了游戏化思维所蕴含的巨大潜力。游戏能够满足人类对于目标、规则、反馈系统和自愿参与的四大需求，而这恰恰是传统课堂所欠缺的。小学高年级是学生心理发展的关键时期，传统的说教式教学往往效果不佳，游戏化思维则能让学生在轻松愉快的“玩” 中学习成长。

廖梦琴老师分享《智人之上》时提到，这本书将人类进化与科技发展紧密地结合在一起，深入剖析了它们对人类未来产生的深远影响。作者尤瓦尔・赫拉利的文字深入浅出、论证严谨科学，带领读者在人类历史的长河中穿梭，开启了她对科学认知的全新维度，让她真切体会到科学知识的无穷魅力。

本次读书分享活动不仅为教师们搭建了一个交流思想、分享感悟的优质平台，还进一步点燃了教师们阅读的热情与兴趣。通过阅读和交流，教师们不仅拓宽了知识视野，还切实提升了教学实践能力和创新意识。这对我校教育教学质量的提升和教师队伍的建设无疑具有极为重要的意义。

展望未来，我们将坚定不移地秉承 “终身学习，书香致远” 的阅读理念，持续不断地推出更多丰富多彩的阅读活动。我们坚信，在书籍的滋养下，我们的教师队伍必将不断发展壮大，为学校教育事业的蓬勃发展贡献更多的智慧和力量。

双流区实验小学外国语学校也将一如既往地致力于教师专业发展，全力打造 “善能” 教师团队，助力教育教学品质迈向更高的台阶。让我们携手并肩，共同书写教育事业的绚丽篇章！