冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了让使老师们深入理解新版教材，提升教师素养，促进教师专业成长，增强教师的学习意识和创新意识，落实核心素养。双流区实验小学外国语学校“芦晓琳工作室”的老师们线上观摩学习了“全国十省市第三届小学数学教学研讨”活动。

工作室的老师们认真聆听了《核心素养目标导向的小学数学教材与教学改革》《基于核心素养落地的课堂教学改进与实践》《核心素养内涵细化——从评价引发的思考》《指向数学核心素养的课堂教学实践研究》等六场专题讲座，专家们的新思想、新理念、新策略启迪了老师们的思维，为推动课堂教学改革指明了方向，为教师专业成长赋能。

工作室的老师们还观摩了关于数量关系、数与运算、图形与几何、综合与实践四个板块的课例展示，开阔了视野，拓展了思维，转变了理念。前瞻的“核心素养落地课堂教学”理念、鲜活的课例分享，给了工作室师们新的思考、新的启发、新的动力。

“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”本次工作室活动，为我们传递了核心素养落地的课堂教学理念，让我们拓宽了核心素养评价的边界。在今后的育人之路上，我们将以笃学之功求真，以勤勉之风于教，以敬畏之心律己，把学习到的新理念、新要求、新方法融入到课堂教学中去，使教育更加鲜活，有温度、有深度、有广度！