2024 年 10 月 9 日，双流区实验小学外国语学校语文老师们前往双流区实验小学，分别观摩了张利平老师的《将相和》和刘尧国老师的《竹节人》两节精彩的课堂。

张利平老师以其沉稳大气的教态和扎实的教学基本功，迅速吸引了学生和听课老师的注意力。张老师从课题入手，引导学生理解“将”与“相”分别指谁，激发了学生的学习兴趣。

在字词教学环节，张老师注重方法的指导，通过多种形式让学生认读、理解生字词，为学生阅读文本扫除了障碍。接着，张老师带领学生初读课文，整体感知故事内容，并巧妙地运用问题引导学生梳理文章脉络。

在讲解课文时，张老师紧扣文本，引导学生通过对人物语言、动作、神态等描写的分析，感受人物形象。学生们积极参与课堂讨论，思维活跃，课堂气氛热烈。

刘尧国老师执教的这堂常态课注重长文短教，在课堂中巧妙地运用预习单，指导学习课前有目的预习，课中根据所学及时调整知识的理解与掌握。

刘老师的课最大的亮点之处还体现在：一是将阅读方法一以贯之。刘老师从单元导语入手，紧扣阅读方法来讲授今天的教学内容，刘老师对编者的意图把握得很好。二是及时梳理学习方法。如学习课文导语，提取关键信息，板书“目的、内容、方法”，聚焦课后练习题，梳理学习方法，以及在课堂尾声总结学习，谈收获，围绕学习方法，以“我学会了……”句式来总结。刘老师言简意赅地收尾，有了方法，学习将事半功倍。

整节课，刘老师行云流水般地完成了课堂的既定目标。

听课过程中老师们认真记录，仔细观摩两位老师的教学方法、课堂组织以及对学生的引导方式。课后，听课老师们分别与张利平老师、刘尧国老师进行了深入的交流探讨，受益匪浅。

最美的风景，不在终点，只在路上。只有不断加强学习，提高专业素养和能力，夯实教学水平，才能在专业路上行稳致远！相信通过此次听课活动，老师们一定会带着新的思考反思不足，总结经验，不断完善自己，不断提高教学质量，为学生的语文学习奠定坚实的基础。

来源：双流区实验小学外国语学校