为深入实施国家新课程方案及新课程标准，进一步推进课程改革，确保教学评价的一致性，持续强化校本教研活动，充分激发教师对课程标准、教材内容及学生学习情况的解读热情，提升全体教师对课程标准的学习、教材的深入研究以及对学生学习情况的分析能力，2024年8月27日上午，由双流区教育科学研究院组织的“双流区小学信息科技教材培训活动”在双流区立格实验校附小开展。

在双流区信息科技教研员王鹏老师的悉心指导下，我校信息科技教师李倩为全区信息科技教师开展了针对小学信息科技五年级上册教材的深入解读培训。

李倩老师运用 “仰望星空与脚踏实地”这一主题，阐述新课标与旧教材间的关系，以及如何在使用旧教材时贯彻新课标的理念。首先，我们需要了解课程育人总目标，这是我们的“仰望星空”；其次，我们需全力以赴做好当下的学科教学，这是“脚踏实地”。只有这样，我们才能充分发挥教师的主动性，推动教学方式的改革。

接下来，李老师对五年级上册教材进行了详尽解读，分为以下三个方面：“解读新规明方向”“深挖教材夯基础”“教学设计培素养”。通过分析国家新课标带来的教学变革，并在明确《成都市双流区小学信息科技学科课堂教学基本要求（试行）》文件内容的基础上，对五年级上册教材进行了课程内容的梳理和整合。

其后，李老师精益求精地从“年龄特征与思维发展、认知基础与学习经验、核心素养达成情况”三大维度，全面透彻地分析了五年级同学们的具体学情，并针对此提出了三项主张。在此基础上，她进一步深入研究了三个单元的学习内容。

基于此，李老师精心组织了五年级上册各单元内容的详细课时及内容规划，以期通过每一课的教学实践，切实实现信息科技核心素养目标。通过以上分享，我们希望能帮助各位教师更准确地理解教材内容，并根据学情分析制定出单元和课时的学习目标，从而使大家对教学内容有更清晰、直观的认识。

提炼升华知方向

双流区信息科技教研员王鹏老师对本次教材培训活动作出了全面总结。王鹏老师对西航港小学李倩老师在本次教材解读上的辛勤付出给予肯定，同时强调在数字化时代背景下，更应注重学科教学方法的创新，以培养学生适应数字时代的能力。他鼓励教师们关注变化，具备前瞻性思维，创新使用教材，积极探索在不确定时代中的确定性。王鹏老师期待各位教师在深入理解新课程标准后，充分利用新教材及各类优质课程资源，开展丰富多彩的课堂教学活动。

通过参与本次培训活动，我校教师对信息科技新课程标准及新教材有了更深入的认识与理解，并且明确了未来工作的方向。西航港小学将继续深入贯彻新课程标准，致力于提高学生的数字素养和技能，以期在教育高质量发展的道路上，持续展现出积极进取、坚持不懈的精神。