教育，不仅仅是知识的传递，更是心灵的滋养。在彭镇小学，我们深信每个孩子都是独一无二的，他们带着各自的特点、才能和梦想来到这个世界。为了更好地全面培养每一个孩子彭镇小学于2024年6月21日开展了2023-2024学年春期融合教育工作总结会。

融合教育工作总结会

冯茜主任向大家介绍本学期学校随班就读学生情况，并总结本学期学校融合教育工作开展情况。随后对期末工作安排作说明。这份总结既是对过去的回顾，也是对未来的展望。学校本期的融合教育工作取得了丰硕的成果，我们见证了孩子们的笑容，他们的进步，他们的成长，所有的一切，都离不开每一位教职工的辛勤付出和无私奉献。

融合教育教师代表朱雅馨老师和潘李萍老师对本学期班级融合教育工作作总结。

朱雅馨老师

朱老师从语文教学中对随读生的适当调整以及日常的心理支持两方面向大家分享在班级教育中如何针对性的帮助听障学生更好的融入班级。

潘李萍老师

潘老师从情绪管理与支持措施和沟通协作与家庭联动几方面向大家介绍了自闭症儿童进入普小后的适应与帮扶措施。

授牌仪式

黄成睿副校长为双流区融合教育集团温彩娟名师工作室授牌。

黄成睿副校长在指导中指出：

教师们要明确融合教育的政策导向，提升学校融合教育工作达到品质化发展，真正做到“让每一位学生和谐发展”。

冯建兵主任从四个方面对学校后续的融合教育工作作出展望。他希望：

教师们能继续深化融合教育理念，加强随读生家校社的合作交流，继续关心关爱学生，同时能加大学校融合教育的宣传。

每一个孩子都是一朵独特的花，需要时间和耐心等待他们的绽放。融合教育，就是以爱为土壤，以理解为阳光，以尊重为空气，创造一个让每个孩子都能自由生长的环境。我们坚信，只要给予足够的关爱和支持，他们必定会在各自的道路上绽放出最绚烂的光彩。展望未来，相信，学校将继续坚守这份信念，为孩子们的成长付出更多的努力，期待他们每个人都能成为最好的自己。

来源：成都市双流区彭镇小学