“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，为进一步落实“双减“政策，激发学生的学习兴趣，落实“教育近人，怡心生长”育人理念，关注核心素养的提升，促进全面发展。双流区协和实验小学在6月24日，以“感受学科魅力·发展核心素养”为主题开展了一、二年级语数英科学科素养冲关，让孩子在轻松愉快的氛围中将所学的知识转化为实践表达。

一年级老师们为孩子们量身打造的闯关活动，寓教于乐，将课堂知识融入到有趣的闯关游戏中，调动了学生学习的积极性，培养了学生的学习兴趣，让每一位学生在闯关中体验到了成功带来的喜悦。

结合新课标和一年级学生年龄特点，本次语文闯关活动设置了“能拼才会赢、词语能量台、朗读小高手、诗词小达人”四个关卡，让孩子们充满期待与惊喜。萌娃们一个个积极参与，在趣味中完成检阅。

第一关：能拼才会赢——拼读词语

评价标准：能借助拼音正确拼读词语。

第二关：词语能量台——认读词语

评价标准：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。认识本册要求掌握的词语，正确认读，读准字音。

第三关：朗读小高手——朗读课文

评价标准：喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学会用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

第四关：诗词小达人——背诵诗文

评价标准：背诵优秀诗文；诵读儿歌、儿童诗和浅近的故事，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

本次闯关活动数学学科分别围绕四个主题展开。

第一关：神奇的珠子

测评内容：经历用计数器表示数的过程，会通过拨数来表示数。

第二关：有趣的图形

测评内容：通过用七巧板拼图，熟悉平面图形。

第三关：纽扣分分类

测评内容：了解分类的标准，把握图形特征、抽象出多个图形的共性能力培养整理数据的能力。

第四关：拼拼水果屋

测评内容：积累推理经验，提高推理能力。

二年级将所学内容转化在真实场景中运用，让学生体会知识的有用，通过真实的情境检测学生对知识的理解和运用。

语文专场

语文学科立足学生的认知基础和综合实践能力，遵循科学性、融合性、趣味性的原则，精心设计闯关项目：勇闯“字词”林、攀登“朗读”峰、探秘“诗词”谷、冲浪“话语”海。知识面覆盖全书，使得本次闯关游戏在考察基础知识上，强化了语言表达能力和阅读能力。

数学学科基于课程标准，立足知识点，从手到，眼到，心到这三个方面出发，遵循情境化、趣味化、游戏化原则巧妙设计了“方位指挥官”、“大数小精灵”、“拨珠小达人”、“操作小能手”、“时间小主人”。让孩子们在游戏中答题，在活动中提高口算能力和思维能力。

学生迎来了“I can talk”、“I can say”、“I can read”、“I can sing ”英语闯关活动。学生自信从容，落落大方手持“闯关卡”，在轻松愉悦的氛围中感受英语、应用英语、享受英语。

走进奇妙的科学关卡：“神奇的磁铁找一 找”“神奇的磁铁认一认”“认识我们自己通过感官来发现”“认识我们自己测试反应快慢”。学生们一个个落落大方，毫不怯场。

协和实小娃们“从玩中学，从做中学”，手脑并用，头头是道，成功通关！学校校一直注重学生的过程性评价，致力于健全学生综合评价，除了学校自主开发的《小天鹅五育综合评价手册》对学生日常学习表现评价外，也会在每学期期末开展一二年级素养闯关活动，既关注学生的学习结果也关注学生的学习过程，寓教于乐，寓乐于学，本次“无纸笔测试”闯关活动，不但见证了孩子们在欢笑中的成长和超越，还促进了孩子们各方面能力和水平的提升。

来源：成都市双流区协和实验小学