为进一步促进民族地区教育事业繁荣发展，发挥优质资源的引领示范作用，实现双流区教育局对口支援甘孜州巴塘县“校对校”结对成长，互帮互助，共同发展，2024年6月18-22日，成都市双流区西航港小学派6名骨干教师赴茶洛乡中心校开展“教育对口交流”活动，一起携手同行，促进巴塘县茶洛乡中心校办学水平的提升。

党建引领·聚力前行

双流区西航港小学与茶洛乡中心校进行了党建工作建设的交流，强调坚持党对教育事业的全面领导，是办好我国教育事业的根本保证。一致认为做教育就是为党育人、为国育才；让党建引领教育教学改革的正确方向，把中华优秀传统文化和社会主义先进文化贯穿育人全过程；明确教师队伍建设的价值方向，弘扬教育家精神，争做“四有”好教师。

以研促教，双翼飞翔。双流区西航港小学党员教师刘丙军从课题管理角度进行了《细致化管理，驱动教师发展》的主题分享，要有问题意识，会分辨真问题与假问题；要有全新的视角意识，会进行课题设计；要有课题管理意识，会做好课题管理。以研促教，在研究中成为有智慧的教师。让科研与教育，双翼共飞翔，为教师发展助力。

温情送教·共促成长

数学之美，聚思启智。叶元波老师带来的数学课《行程问题》展示了数学的独特之美。在课堂中，叶老师通过生动有趣的方式，帮助学生理解和掌握行程问题的基本概念和性质，带领孩子们进入“行程-相遇”的世界，感知生活中的行程与数学的联系，调动孩子们的上课热情，建立数学活动和数学思考的关系，增强课堂的感受与体验。

书香溢满，诗词藏心。杨林老师给茶洛乡的孩子们带来了一节精彩的古诗文教学《望天门山》，课前杨老师利用经典古诗朗诵引入诗人，走进诗人，走进古诗，激发孩子的学习兴趣。课堂上利用多样化的古诗阅读教会孩子们在阅读中体悟诗情，并带着孩子们一步步的利用古诗插图，想象画面、抓关键字词等方法去理解古诗，体会诗人所蕴含的思想感情。

相信通过这样的古诗教学，会启发孩子们学会用诗意的眼光看世界，用浪漫的态度去生活，从而感受中华传统文化的魅力。

享玩篮球，快乐成长。曾馨莹老师带来了一节有趣的小篮球课，利用游戏手段，激发学生的运动兴趣，用身体感受球的魅力，让孩子们在运球练习中保持高度的运动兴趣。留给孩子们大量的时间，为孩子们自我练习、自我体验、自我提高进行引导，在玩游戏的过程中学会运动技能，学习过程轻松有趣，做到“寓教于乐”。

诗润心田，传承经典。文化是一个国家、一个民族的灵魂，有文化自信的民族，才能立得住、站得稳、行得远。谢冬梅老师通过微讲座，讲述古诗词是中华文化历经岁月洗礼的智慧凝结，蕴含着人们对语言文字最深刻、最纯粹的感悟。要从小学习、积累古诗，不仅因为诗词如鼓琴，声声见心，更因为“诗中有画”，其意境让人玩味无穷。

注重思维，提升素养。李国伟老师就如何培养数学核心素养提出了三点建议。一是激发数学兴趣，通过使用有趣的教具、有趣的数学游戏和试验等帮助学生培养对数学的热爱；二是培养数学思维能力，以学生为主体，鼓励学生独立思考，引导学生发现问题的本质和解决方法；三是强化数学应用，让学生将数学知识与生活、实践紧密结合起来解决实际问题。

结对帮扶·互助共享

务学不如务求师，为纵深推进教育人才帮扶工作，加速高原青年教师专业能力的提升，充分发挥帮扶团队教师和骨干教师的带头作用，此次“教育对口交流”活动，双流区西航港小学和茶洛乡中心校共有4对师徒结对，聘书在手，责任在心。

这不仅是坚定的荣耀，也是滚烫的责任，更托起了青年教师的梦想与希望，承载着师徒的肯定与信任。在结对帮扶中抓住课堂提升素质、同舟共济教学相长、虚心请教踏实工作，不断成就自我。

爱心捐助·暖意情深

藏汉一家亲，温情系双巴。双流区西航港小学前期开展了跳蚤市场爱心义卖活动，孩子们也献出了自己的爱心，为此次捐助贡献了绵薄之力，让温暖传递双巴。6位教师代表双流区西航港小学全体师生向茶洛乡中心校捐赠了复印打印一体机、校服、学具、书包等物资。

叶元波老师表示孩子们是高原最美的格桑花，他们是高原明天的希望，他鼓励孩子们要听党话、跟党走，立志成才、刻苦学习、增长本领。吉村校长感谢大家的爱心，希望同学们把暂时的贫困作为精神财富，把感激之情化为成才之志、发奋之源，好好学习将来报效国家、报答父母、回馈社会。

知之愈明，行之愈笃。结对帮扶工作，既象征着双方深度的交流，也展现了双方紧密的合作精神。通过这一机制，两校得以共享各自的优质资源，形成互补优势，共同迈向协同发展的新阶段。随着两校间紧密交流与合作的不断深化，将极大地促进彼此在教育教学和管理水平上的全面提升；不仅将推动学校教育教学工作的整体进步，更将为两校学生提供更丰富、更高质量的教育资源和学习环境，助力他们实现个人潜能的充分发展。未来，两校将共同探索教育创新之路，为实现学校教育教学工作的高质量发展贡献智慧和力量。

来源：成都市双流区西航港小学