秋风十里梦起航，砥砺深耕待芳华。高效的课堂是“双减”政策背景下提质减负的关键，为进一步推进学校数学教学工作，全面落实“双减”工作要求，11月15日，成都高新区中和小学开展了以“聚焦数学核心素养 探索课堂实施路径”为主题的数学教研活动，特邀请了四川省特级教师李秋菊老师进行观课议课。

首先由王万红老师进行《搭配中的学问》课例展示。在活动中，王老师注重引导学生观察、操作，逐步有序地、全面地思考问题，在探究、展示和交流的过程中关注学生个性化的表达方式，让学生学会用文字、字母、算式等表示搭配的结果，逐步发展符号意识，体会数学与实际生活的密切联系。

然后由李艳老师和3.1班的孩子们共同学习了《蚂蚁做操》这一课。在操作中，李老师通过将点子图与竖式计算中的每一步相互对应起来，可以清晰地呈现出两位数乘一位数的乘法竖式的计算过程，同时还把列表的方法与两者建立了对应关系，沟通数据列表、抽象竖式、直观点子图三者之间的内在联系，对学生来说更加直观生动、易于理解、印象深刻，有利于学生更好地理解每一步的具体含义，经历从直观形象到抽象思考的数学化的过程。

最后，李秋菊老师对两位老师的课进行了一一点评。她首先肯定了两位老师精心准备课例的付出，同时提出了下一步努力的方向，一要聚焦核心素养，培育学生的核心素养是当下课堂改革的重点，我们要以终为始，把握好课堂改革的出发点和落脚点；二要强化学科实践，教师要依据数学课程的总目标，在指导学生掌握数学知识的基础上，更多地指导学生参与到学科实践中，将所获所得学以致用，在解决真实问题的过程中提升综合素养。

用心教研，用行践研。中和小学数学组将继续抓好“核心素养”的大旗，抓住“立德树人”的根本，以期让每一位和美少年都能焕发出生命的光芒。

责编：小谨

来源：成都高新区中和小学