2023年11月24日，四川天府新区教育联盟集团第二届学术年会在四川天府新区综合高中顺利开幕。本次年会以“同行向未来：核心素养导向下的课程资源建设”为主题，集专题讲座、教学展示、主题论坛为一体，深度交流研讨，共促教育发展。

教育联盟集团成员学校领导干部及教师代表，四川省中职卓越校长何吉永工作室成员，四川天府新区教育科学研究院全体人员共400余人齐聚一堂，四川天府新区教育科学研究院副院长张超主持开幕式。

大会开场，天府新区新兴小学带来“五育并举”展演节目《田山歌里稻谷香》，学生们以舞蹈形式表现了在校园责任田辛勤劳动、丰收喜悦的场景。

综合高中党委书记何吉永致辞，表达了对与会嘉宾的热烈欢迎，并表示综合高中将积极承担省级教育综合改革实验区创新发展任务，聚焦服务学生多次多样化选择、多样化成才，探索“产教融合”“普职融通”的高中创新育人方式。

联盟集团总校长刘长清做学年工作回顾与展望。刘校长首先介绍了联盟教育集团的基本情况。联盟成员校地域边远，以存量学校为主，但类型全面，各具特色，在“教育三人行”集团文化和“同行、互助、合作、发展”发展理念下，创新求索，力求提升教育质量。他总结了集团在内涵发展、教师队伍建设、机制创新、事务推进等方面的工作成果，并展望后续工作要以六大项目为抓手，推动集团学校发展，搭建四大交流平台，促进项目落地实施。最后寄语各成员校，要怀着对教育敬畏的心，践行教育家精神，推动联盟集团高质量发展。

成都七中督学、四川省特级教师正高级教师黄明勇作《教育资源的挖掘与整合》讲座。黄老师以语文学科为例，以丰富的课堂案例为载体，从挖掘与整合的原因、理念、方向和具体教学案例进行分享。教育资源挖掘与整合的原因包括学生期待、自我实力证明、学术道德底线、现实需求、新课程要求五个方面；理念包括文化理念、思维理念和课程理念；方向包括向内借力教材与学生，向外运用对比、类比、跨媒介、跨学科和评价（高考）思维。

四川师大教育科学学院院长、博士生导师李松林教授作《素养导向的课堂教学新样态》讲座。李教授以“如何化知识为素养”为引，剖析了传统知识传授型教学和核心素养育人目标的差距。并指出，实践参与是核心素养发展的根本途径，要让学生在实践参与中学习；问题情境是核心素养发展的基本战场，要让学生在问题情境中学习；核心素养具有个体性，要让学生在深度理解中学习；整体生长是核心素养发展的基本样态，要让学生在整体建构中学习。

本届学术年会自11月24日至12月8日开展，75名教师围绕课程资源建设上研究课、8名学校干部围绕课程资源建设开展微讲座微论坛，集团学前、小学、初中、高中3000余名教师参与，从而打造精彩纷呈的学术盛宴。集团化办学需要紧密交流协同共治，课程资源建设需要创新合作与时俱进，教育联盟集团将建设优质教育资源，更新育人理念，创新体制机制，为区域教育高质量发展贡献联盟集团的力量。

值得一提的是，作为“新晋”的集团成员学校，今年天府新区开办的综合高中也将在教育集团中，以融合教育的创新探索为天府新区教育集团注入新鲜力量。学校将积极承担省级教育综合改革实验区创新发展任务，聚焦服务学生多次多样化选择、多样化成才，探索“产教融合”“普职融通”的高中创新育人方式。

责编：小谨

来源：四川天府新区职业学校