为扎实推进学校课题研究，2023年10月24日下午，双流区棠湖小学（南区）区级课题《儿童创意刺绣校本课程的开发与实施研究》开题论证会在学校党员会议室顺利举行。

学校特别邀请双流区教育科学研究院教育改革研究中心易恩主任、双流区教育科学研究院美术教研员文旭东老师对课题进行指导、评议。此次开题论证会由科研室主任罗亚兰老师主持，李春校长、科研室副主任祝梅老师、全体美术教师参与活动。

会议伊始，易恩主任宣读了区级课题立项书。随后，课题组主研唐萍老师、刘佳茜老师、魏晨老师代表课题组就课题研究背景、研究意义与价值、课题界定、研究目标与研究内容、研究思路及方法、研究措施及创新之处等方面做了详尽的汇报。三位老师的汇报清晰明了，充分展示了学校课题组对课题研究的深度思考与精心谋划。

会议第二项活动在六年级五班展开，美术教师胡琴和六年级五班全体同学共同带来《家乡的艺术——绣画合一》刺绣课例展示，教师通过不同的活动让学生了解认识打籽绣，并掌握打籽绣的技法，学生兴趣高涨，积极体验刺绣活动。

随后，两位专家就课题组的开题汇报和胡琴老师的展示课进行了细致点评和具体指导。文旭东老师对课题组研究的选题、推进模式和评价体系给予了高度的评价。同时文旭东老师也对于开题报告中的困惑提出了具体的建议，表示要通过聚焦核心素养、探索学科融合等方式来打造出具有棠湖小学（南区）的特色儿童创意刺绣课程。

易恩主任认为课题组的研究符合时代要求，具有教育性和发展性，具有较强的研究意义，她还针对课题题目、核心概念、研究内容、研究成果、课题的困惑等方面提出了详细的指导意见，重点对资源整合，学校引进社会资源提出了指导意见。鼓励课题组成员继续深入研究，不断创新，进一步完善研究体系。

最后，李春校长代表全体课题组成员对两位专家的指导表示由衷地感谢。此次开题汇报让棠湖小学（南区）美术老师们受益匪浅，课题组将进一步落实两位评审专家的建议整合资源，明确研究内容，加强课题研究问题的针对性。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信在专家的指引下，课题组定能将课题研究工作更加扎实地开展，让课题研究之路行稳致远，研究之行定会繁花似锦！

责编：小谨

来源：双流区棠湖小学南区