2022年11月30日，四川天府新区大林小学全体数学老师齐聚玉皇校区，参加“新课标·好课堂”之“结构化教学 促高效课堂”名师工作室活动暨新教师亮相课活动。

名师工作室成员肖长清执教《和倍问题》。“和倍问题”没有在教材上正式出现过，但很多数学练习均有涉及，作为四年级的拓展内容，肖老师通过4个例题帮助学生建立模型意识，采用多样的方法和策略，帮助学生解决不同情境中出现的问题，注重学生核心能力的养成。

肖长清老师执教现场：

新教师巫美慧执教《前后》。从游戏引入“前后”激发学生学习兴趣，在小动物的赛跑比赛和卡丁车比赛深入探讨“前后”问题，并通过“排序大比拼”和排队问题强化学生对“前后”位置关系的理解。

巫美慧老师执教现场：

课后，数学老师们对两位老师的课予以高度评价。肖老师教学设计很有层次，注重结构化教学。巫老师课堂组织有序，设计的问题层层深入，注重学生数学语言的完整表达和行为习惯的培养。

大道至简，道不远人，岁月清浅，学无止境。全体数学教师在此次教研活动中，了解了“结构化教学”概念，明确了“结构化教学”的策略和方法，但实现“得法于课内，得益于课外”的教学，对于教师来说还是一个需要长期探索的命题，在今后的课堂中，林小教师们将不断优化教学过程，打造高效课堂。

编辑：虹越

责编：叶茂

来源：四川天府新区大林小学