“工欲善其事,必先利其器，器欲尽其能,必先得其法。”为了让老师们以良好的心理状态，以及合适的方法投入到教育教学中，近日，成都高新区中和小学邀请了国家二级心理咨询师、家庭教育指导师彭海萌给全校老师做了一次心理健康教育线上培训。在线上，彭老师引领所有老师来了一次心灵之旅，主题就是《小学生常见问题及应对之策》。

彭老师从事先老师们提的案例入手，从实际情况出发，一一解答老师们的疑惑。老师提出，孩子出现的很多问题是由于注意力障碍，老师着重讲解了有注意力障碍的孩子形成的原因。（生理原因，心理原因，社会原因，内心和抵御关系带来的困扰，其他原因……）

还有些学生学习跟不上是因为错过了智力的发展关键期，我们就要通过后天的训练加强智力的培养。训练的方法有很多，可以让学生参与大运动，如爬山、跑步、跳绳等；加强记忆力训练，提高其记忆能力；加强思维训练，提高其思维发散性、创造性思维能力；加强生活与生存训练，提高其观察问题、分析问题和解决问题的能力；加强阅读训练，提高其理解能力、表达能力和写作能力。

彭老师还提到了，学校方面可以如何帮助孩子：座位安排，学习形式多样化，学习形式趣味化，讨论当小老师，作业分段进行……为老师们提供了很多可操作性的方法。

通过这次培训，老师们收获满满。老师对心理调适的技能，提供维护心理健康和提高心理素质的方法有了一定的了解；通过对个别典型案例的分析学习，对认识与识别心理异常现象有了认识，而且有了一定的辅导思路。

教学活动是师生双向互动的过程，心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才干，促进学生的健康成长，提高教育教学的整体效益。

薪火相传，和美之风将不断延续，让更多的人感受到和美教师的热情和对教育的态度。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：成都高新区中和小学