为提高教师的课堂教学效率，落实减负增效，2021年12月8日下午，四川大学西航港实验小学全体数学教师在综合楼二楼录播教室开展了课例研讨活动。

研讨活动开始，由四年级的周艳老师为大家呈现了一堂北师大版四年级数学下册《确定位置》研究课。周老师运用学生已掌握的知识，引导学生说出图中淘气在队列中的位置，进而统一标准，继续引导学生以教室座位为模型，准确描述自己的位置。以“如何用更简单的方式记录下来？”“为什么用逗号隔开两个数字？”“为什么用括号把两个数字括起来？”的形式提问，进而引出本课核心内容——数对，以及明确书写方法和每个数字、符号表示的意义。通过用数对的方式提问学生、找礼物等趣味活动，让学生加深对数对的理解。课堂知识层层递进，学生语言表达规范，孩子们学习兴趣浓厚。

随后，周老师对本课进行总结：数对依据顺序和位置的不同，表达出的意思就不同。最后，周老师利用微课给孩子们介绍了生活中其他确定位置的方法，如给图书馆里的图书确定位置、利用地球仪上的经纬度确定位置等。

在评课环节，各年级教师代表分别从教师教学目标达成度、课堂活动丰富度、学生对知识的掌握情况，以及教师的语言准确度、学生的表达能力等多个维度对本节课进行了深度探讨交流。

随后学校副校长张凤琼就本次教研进行总结。张校长指出，本节课重难点突出，结合“教学评一致性”，在“双减”政策下，我校教师对课堂的提质、增效已有充分的准备。

最后，教务处副主任郑生丽就本学期后期的各年级学科活动及复习工作进行了安排。本次教研活动，老师们积极参与并受益匪浅，教研活动还提升了老师们的专业技能。减负增效，四川大学西航港实验小学一直在行动。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：四川大学西航港实验小学