大雪节气今日至，岁月寒凉有暖阳。为充分发挥名班主任工作室的引领、示范、辐射功能，进一步贯彻落实“双减”政策，加强班主任队伍建设，12月7日川大西航实小特举办了双流区名班主任段旭工作室送教研修暨川大西航实小朱晞班主任工作室成立及开班活动。

为进一步扩大名班主任效应，同享智慧，共享成果，达到学校班主任老师共同成长的目的，川大西航实小依托双流区段旭名班主任工作室，成立了第一个班主任工作室——朱晞班主任工作室。在开班仪式中，学校校长陈静对工作室建立与推动提出了希望，提出班主任是学校教育中扮演着重要角色，班主任是学生生命成长的引路人。做好班主任工作，第一要“爱”，爱每一个学生，爱班主任工作；第二要“实”，就是要把班主任工作落到实处，扎扎实实做好每一项工作；第三要“细”，就是要从细微处入手了解学生，把工作做细。同时，陈校长也希望能借段旭名班主任工作室送教到校和学校朱晞班主任工作室成立的契机，推动学校班主任工作更上新台阶。

在热烈的掌声中，授牌仪式开始了，意味着朱晞工作室的正式成立，这势必对学校班主任的专业成长、管理理念的提升等起到推动作用。

随后，学校班主任工作室导师朱晞老师发表了自己的感想：于她而言，班主任工作是一个有温度的工作，师生交流就是一个相互温暖的过程。想必班主任工作若有温度，培养出的学生一定有温度，带领的团队一定有深度。

中、低段2节主题微班会展示课

“安全无小事，防患于未然。”首先，棠湖小学王景老师和川大西航实小2.12班的同学们给大家带来了一堂妙趣横生的《课间安全》微班课，她依据低段儿童的身心特点，通过生动的故事情景导入，有趣的活动穿插，让学生在有趣的情景中获得课间安全玩耍的法宝——做事有先后、运动分场地、游戏要多彩。这对于刚升入小学不久的低段孩子来说有很大的指导教育意义。

宽容不是无限的包容，也不是狭义的原谅。第二节课是双流区实验小学外国语学校的杨琪老师和川大西航实小4.6班的孩子们合作，给大家带来了一堂别开生面的《迟到的外卖》微班课。她通过“态度”“尺度”和“气度”这三个维度，结合当下热门话题，真正让孩子领略的“宽容”的含义，以及如何做到宽容，教育孩子做一个拥有大海般宽阔胸怀的人。

值得学习的微班会课，有深厚的教学功底，有教育者的幽默风趣，更有人文社会的润物无声。课后，川大西航实小老师交流了自己的独到见解，并针对微班课提出了自己的疑惑。段旭名班主任工作室成员对微班课和常态课的不同之处进行了阐释，总结出微班课有时间短、指导性强的特点，让学校老师对微班会课有了更进一步的了解。接着，段旭导师对如何上好微班会课进行了选素材、定主题等方面的指导，指出微班课要真正走进孩子内心世界，解决孩子身边真正存在的问题。

通过本次活动的开展，加之段旭导师的深度引领，川大西航实小工作室成员老师学有所获，受益匪浅。相信在双流区段旭名班主任工作室的示范、引领、辐射作用下，在班主任工作室成员的共同努力下，终将达到共同成长的目的。

编辑：小半

责编：付艺薇

来源：四川大学西航港实验小学