2024年6月28日上午，辽宁省2024年中小学校长教师能力提升高级研修班一行莅临成都市huangliuq协和实验小学参观交流。

在协和实验小学黄军副校长的陪同下，校长教师们深入校园，参观了学校的教学设施、艺术展示区及学生活动场所。黄军副校长向教师们详细介绍了学校的教育理念、课程设置以及校园文化建设等方面的特色。学校秉持“教育近人，怡心生长”的办学理念，注重学生的全面发展，特别是在艺术教育和体育教育方面取得了显著成果。参观过程中，教师们对协和实验小学的优美环境、先进设施和丰富的课程表示赞赏，参观结束后，双方进行了深入的交流研讨，分享了在班级管理中的心得与体会。

讲座伊始，教师发展中心王艳副主任主持，强调了班级管理在促进学生全面发展中的重要作用，并希望与会者能够通过交流分享，碰撞出更多创新的管理理念和方法。

随后，协和实验小学四位优秀教师代表围绕“共话教育新篇章，共探育人新路径”的主题进行了精彩演讲。

六年级教师代表闫俐君老师分享了她关于班级管理的深刻心得——“沐光而行，做班级管理有心人”。她强调，班级管理不仅是传授知识，更是引领孩子成长的过程。她践行《中小学班主任工作规定》，致力于成为学生的引路人。通过营造积极向上的班级氛围、建立科学的班级管理制度以及关注学生个体差异，她成功打造了一个和谐、高效的班级环境。闫老师的分享获得了与会老师的认可，为其他教育工作者提供了宝贵的启示。

一年级教师代表杜扬阳老师开始以《当幸福的“点灯人”做温暖的“同行者”》为主题，阐述了班级管理的创新做法。她通过构建独特的班级文化“向阳班”，旨在培养阳光、自信的学生。同时，她推出了班级晨读、午读和暮省课程，结合跨学科项目式学习，提升学生核心素养。杜扬阳老师还强调了家校协同的重要性，通过建立良好的沟通机制和共同制定教育计划，实现家校共育。这些举措不仅丰富了学生的学习生活，也为他们的全面发展奠定了坚实基础。他们结合自身的实践经验，从班级管理的重要性、管理策略的创新、学生个体差异的关注等方面进行了深入剖析。

学校专职心理老师李春蓉以《把爱的触角延伸到每个角落》为主题，强调了心理健康在班级管理中的重要性，并分享了多项实用策略。通过具体案例，展示了如何上好心理主题班会课，普及心理健康常识，以及如何通过家校协同，共同关注孩子的心理健康。讲座内容丰富，深受与会老师们的欢迎。

德育处翁源副主任就《五育融合 协同育人》主题进行了专题分享。讲座强调了德智体美劳五育并重的重要性，并探讨了如何通过家校协同、课程融合等方式实现全面育人。翁源副主任指出，班级管理不仅是教育活动的组织，更是学生心灵成长的引导。通过构建班级文化、开设多元化课程、加强家校沟通等举措，我校正积极推动五育融合发展，努力培养具备核心素养和综合素质的新时代儿童。

在互动环节，辽宁省校长能力提升高级研修班的老师们纷纷提问、交流心得。大家一致认为，班级管理是一门艺术，需要不断地探索和实践。同时，也认识到了在新时代背景下，班级管理面临着新的挑战和机遇，只有不断创新、与时俱进，才能更好地适应时代发展的需要。

讲座的最后，访问团代表对本次活动进行了总结，并对所有参与者的积极参与表示感谢。他们表示，本次讲座不仅为教育工作者提供了一个交流学习的平台，也为推动小学班级管理的创新和发展注入了新的活力。

此次小学班级管理讲座的成功举办，为教育工作者提供了一个深入了解班级管理理念、方法和策略的机会，也为推动小学教育的持续发展提供了有力的支持。相信在大家的共同努力下，小学德育工作、班级管理工作将不断取得新的突破和进展。