寒意正浓，学意更浓。11月 16日下午，棠湖小学教育集团罗莉小课题研学会学员们齐聚棠湖小学，以“学习目标的制定与实施”为主题，通过课例、讲座、评课议课、经验分享、导师点评等多种方式开展。研讨问题聚焦，现场氛围浓厚。

周欢老师执教五年级阅读课《“精彩极了”和“糟糕透了”》。周老师以“释题”导入，引导学生关注课题的秘密，激发学生学习课文的兴趣。再以两组词语串联，引导学生概括课文的主要内容。然后以任务驱动学生品读细节进行批注，从细节描写中捕捉人物内心。最后联系生活，从细节中感知父母之爱。任务驱动式学习活动设计，符合高段学生的认知特点和能力训练点。

周红琼老师执教六年级阅读课《月光曲》。周老师紧扣本课重难点，引导学生关注人物三次对话，感受人物的美好心灵。再品读联想部分，同时借助图片和音乐，图文结合，乐文对照，引导学生展开想象，感受语言文字中的音乐之美。

明确的目标是提高教学效率的条件。周欢老师和周红琼老师进行了说课。她们从学习目标制定、学习过程实施、学习评价等三个方面进行了自我反思。学员们从优点和建议两个方面进行了议课。最后，导师以《月光曲》为例，详细讲解了学习目标的制定与课时目标的落实，同时，导师按课前、课中和课后三个时段设计读写思的作业评价，为学生掌握学习内容架起逐级上升的“阶梯”。

罗莉导师带来专题讲座《读读童谣和儿歌》。讲座从弘扬传统文化的需求、语文课程标准的本质诉求、丰富小学低段语文教学方法、整本书共读课程设计等四个方面讲解了如何设计整本书阅读，让学员们受益匪浅。

最后，学员彭儒仪老师以《小英雄雨来》为例，分享了整本书阅读课程设计。

本学期，罗莉小课题研学会以“阅读课程设计与实施”为目标，以课题研究为抓手，开展丰富且卓有成效的教育教学研究活动，促进学员专业成长，彰显研学会特色。

编辑：欣晨

责编：叶茂

来源：成都市双流区棠湖小学